「貓頭鷹書櫃」（The Owl’s Bookcase）之檢討

　　計劃以「推廣新村兒童和青少年閱讀風氣」為主要成立宗旨的「貓頭鷹閱讀館」（The Owl Library），將透過短、中期目標來達成，二者的重點工作就是設立「貓頭鷹書櫃」（The Owl’s Bookcase）和「貓頭鷹閱讀室」（The Owl Reading Room）。整體規劃如下：
①. 短期目標：貓頭鷹書櫃（1-5-2007至31-11-2007）
②. 中期目標：貓頭鷹閱讀室（1-1-2008至？）
③. 長期目標：貓頭鷹閱讀館（時間點不明）

　　由「櫃」（Bookcase）、「室」（Room）到「館」（Library），是一個按部就班、循序漸進的規劃，簡稱「貓頭鷹BRL行動計劃」。前二者屬階段性的計劃；最後一項是整個計劃的終極目標，希望結合整體村民的人力、物力和財力，成立一間擁有永久館藏地的非盈利社區閱讀館。欣慰的是，2008年1月份按原有計劃設立了「貓頭鷹閱讀室」。固此，在回顧過去的當下，本文乃著重於向一直默默支持這項行動計劃的朋友報告和檢討「貓頭鷹書櫃」。

　　「貓頭鷹『書櫃』」僅僅是一個空置不用的舊「衣櫃」，後放入書籍，就開始了免費借閱書籍的服務。整個計劃從10-5-2007開始，至31-11-2007結束，歷時近七個月。其簡約的借閱規則如下：
1. 每人每次可借閱兩本書，借期14天。
2. 借閱服務完全免費，唯所借閱之書籍逾期一天，罰金10仙；逾期兩天，罰金20仙，以此類推。
3. 逾期超過七天，將停借一個月；若經常逾期，將取消借閱資格。
4. 借出書本若有毀損、塗鴉、沾汙或遺失，將依該書原價雙倍賠償，有關書本需歸還「貓頭鷹書櫃」。

　　因為是初期性的行動計劃，僅選取309本讀物作為試驗，其中276本書籍類， 33冊雜誌類。書種若按語文劃分，可得知貓頭鷹書櫃非常欠缺英文和馬來文書籍。鄉區小孩對這兩種語文的掌握能力普遍上並不理想，增加有關書籍的量在某個層面而言或許能改善有關問題。故此，在往後尋書計劃的規劃上，增加英文和馬來文書籍乃重點工作之一。

　　「貓頭鷹書櫃」的中文書和雜誌佔了全部書種的68%，其中中文書籍有197本。按其內容性質劃分，文字類書籍共有132本，其中兒童故事56本、人物故事26本、科學書23本、文學書14本、美撈才藝書7本和其他類別之書籍6本。另，繪本類共有65本。

　　就讀者群而言，基於這項計畫並無大事宣傳，故只涉及為數極少的物件。人數雖然只有27人（男生17位；女生10位元），借閱頻率竟然達638次，男、女生分別為396次（62%）和242次（38%）。這個現象或許可以得出以下結論：

（一）「貓頭鷹書櫃」之計劃歷時近七個月，借閱頻率達638次，既每個月份的平均借閱率達91次。若按每個月份30天來計算，也就是說：每一天會有三本圖書被借閱。這樣的分析僅僅涉及27位小讀者，就新村的整體閱讀風氣而言，這算是很令人興奮的現象。新村小孩並非不愛閱讀，可能欠缺的是借閱圖書的設備和推動。

（二）另外一個有趣的現象就是，男、女生似乎同樣喜愛閱讀。具體的分析就是：在這七個月，每個女生的借閱頻率是24次（242次/10人），男生則23次（396次/17人）。看來男生「比較好動、不愛閱讀」的觀念有待商確。

　　「貓頭鷹書櫃」作為一個試探性的計劃，歷時雖短，卻透射出許多正面的訊息。總的來說，處在閱讀風氣相當貧乏的新村，小孩對課外讀物其實充滿好奇與興趣。新村小孩並不是不喜歡閱讀，只是他們的生活空間缺乏閱讀場所，以及背後積極的推動工作。所以，計劃性的推動新村小孩的閱讀空間和興趣是當務之急，期待更多有心人在各自的村子裡投入這項工作──設立兒童和青少年圖書館，讓他們透過這個空間打開世界的視窗，豐富自己的心靈。